Program încheiat
Scopul proiectului este să contribuie la creşterea nivelului general de implementare a educaţiei multiculturale în cadrul învăţământului primar din România.
 

Program încheiat
Proiectul îşi propune elaborarea unui manual de educaţie multiculturală pentru a promova multiculturalismul şi dialogul intercultural în şcoli şi a creşte vizibilitatea minorităţilor etnoculturale în curriculum.
 

Program încheiat
Proiectul îşi propune să sprijine copiii dezavantajaţi în procesul de învăţare a scrisului şi cititului prin dezvoltarea de instrumente specifice de evaluare şi îmbunătăţire a acestor abilităţi. Proiectul constă în dezvoltarea de metode de evaluare a nivelului de cunoaştere a scrisului şi cititului şi elaborarea de strategii de tutorat pentru îmbunătăţirea acestora.
 

Program încheiat
Programul are ca scop realizarea de parteneriate şcolare în spiritul educaţiei multiculturale. În cadrul programului se oferă sprijin financiar pentru desfăşurarea unor activităţi extracurriculare comune de către elevi de diferite etnii. Elevii, provenind din şcoli cu predare în limbile minorităţilor, pe de o parte, şi şcoli cu predare în limba română, pe de altă parte, au ocazia de a cunoaşte mediul în care colegii lor din şcoala parteneră trăiesc şi învaţă, principalele beneficii fiind o mai bună înţelegere a valorilor etnodiversităţii şi dezvoltarea de atitudini bazate pe toleranţă şi respect faţă de alte grupuri etnice.
 

Program încheiat
Programul are ca scop pilotarea unui program de reducere a abandonului şcolar, în special în segmentele sărace ale populaţiei de romi, prin asistarea unui număr de cca.50 copii din ciclul primar din mediul rural. Activităţile proiectului cuprind două module majore: a) editarea şi publicarea unor „mici cărţi” relevante din punct de vedere cultural, care vor fi folosite pentru a ajuta copii defavorizaţi, in special romi, cu dificultăţi de citire si scriere şi b) un modul de asistare a copiilor in cadrul unui program de mentorat-tutorat.
 

Programul a urmărit familiarizarea a 22 de studenţi americani de la colegiile Hobart and William Smith şi Union College, New York, cu realităţile Europei Centrale prin intermediul unei serii de cursuri desfăşurate pe perioada unui semestru în Germania, România şi Ungaria.
 

Program încheiat
Proiectul îşi propune realizarea, în colaborare cu Ministerul Educaţiei şi Cercetării, a unei serii de manuale de Limba şi literatura română specifice pentru clasele de gimnaziu cu predare în limbile minorităţilor naţionale.
 

Program încheiat
În cadrul acestui proiect s-au derulat activităţi de formare pentru acei profesori de limba şi literatura română care predau în şcoli unde învăţământul se desfăşoară într-una din limbile minorităţilor naţionale.
 

Program încheiat
Proiectul contribuie la educaţia pentru drepturile omului în România, prin conştientizarea drepturilor omului în rândul tinerilor şi încurajarea implicării tinerilor în promovarea acestor principii. Proiectul include: sesiuni de formare destinate unui grup de 15 adolescenţi, mentorat, campanii de educaţie pentru drepturile omului, construcţia şi pormovarea unui website dedicat drepturilor tinerilor.