Proiectul îşi propune să sprijine copiii dezavantajaţi în procesul de învăţare a scrisului şi cititului prin dezvoltarea de instrumente specifice de evaluare şi îmbunătăţire a acestor abilităţi.

Proiectul constă în dezvoltarea de metode de evaluare a nivelului de cunoaştere a scrisului şi cititului şi elaborarea de strategii de tutorat pentru îmbunătăţirea acestora. O serie de materiale vor fi dezvoltate în cadrul proiectului în limbile ţărilor partenere în proiect incluzând ghidurile de formare şi instrumentele de evaluare.
Diseminarea expertizei acumulate în cadrul proiectului se va face la nivelul organizaţiilor preocupate de problematica roma, în cadrul reţelelor Step by Step şi RWCT, prin intermediul partenerilor în proiect: Nadacia Skola Dokoran (Slovacia), Centrul pentru Educaţie şi Dezvoltare Profesională (România), Asociaţia Lectura şi Scrierea pentru Dezvoltarea Gândirii Critice (România), Asociaţia Bulgară de Lectură (Bulgaria), Centrul Educaţional ProDidactica (Republica Moldova), Forumul pentru Libertate în Educaţie (Croaţia), Centrul de Cercetare şi Dezvoltare a Iniţiativelor Pedagogice, Step by Step (Slovenia).

Principalele activităţi ale proiectului includ patru sesiuni de formare de formatori, dezvoltarea de instrumente comune de lucru, traducerea şi adaptarea lor la specificul lingvistic al ţărilor participante în proiect, testarea instrumentelor şi diseminarea lor în fiecare dintre cele cinci ţări participante. Astfel 21 de profesori sunt formaţi cu scopul de a dezvolta metode de evaluare a nivelului de cunoaştere a scrisului şi cititului şi elaborarea de strategii de tutorat pentru îmbunătăţirea acestora. Aceştia vor disemina mai departe informaţia, atât prin formare, cât şi prin elaborarea de materiale.

Iniţiativa este o premieră în regiune, numeroasele iniţiative şi eforturi menite a sprijini copiii romi în procesul educaţional şi a reduce nivelul abandonului şcolar nefiind bazate pe cercetări privind modul în care copilul dobândeşte abilităţi de scris şi citit. Proiectul se bazează pe rezultatele cercetărilor şi a metodelor dezvoltate în alte părţi ale lumii, în special în Statele Unite şi Noua Zeelandă.

Proiectul beneficiază de expertiza şi consultanţa lui Charles Temple, Alan Crawford şi Codruţa Temple, toţi trei cu o relevantă experienţă în domeniu.